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情境仿真模擬教學法在高職財務管理課程中的應用

一、情境仿真模擬教學法的獨有特點情境仿真模擬教學法是根據財務管理課程教學目標和內容創設接近真實環境或實際工作的不同情境，由學生在這種情境中分別擔任不同角色，通過角色扮演...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
基于大實踐理念的會計專業實踐教學體系構建探討

一、基于大實踐理念的實踐教學內涵分析早在上世紀末，在美國工程教育改革中產生了現代工程教育思想“大工程觀”，它所強調的工程教育的綜合性、實踐性和創造性越來越得到工程教育界...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
ERP沙盤模擬實驗教學探討

ERP沙盤模擬實驗課程是在充分調研的情況下而設計的一門企業經營管理課程。它模擬一個企業的整體運作，包括戰略規劃、資金籌集、市場開拓、產品研發、生產組織、物資采購、設備投資及改造、財...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
會計專業校內實訓課程及其配套設施的構建

摘要：受傳統教學模式的影響，目前多數高職院校會計專業的校內實訓課程開設和教學內容無法滿足會計崗位能力的要求。本文提出了以會計崗位能力為基礎構建會計專業校內實訓課程的思路，以及保障實...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
會計專業差異化與專業核心競爭力研究探析

摘要：會計專業作為全國高校中開設最普遍的專業，面臨激烈的競爭。為此，會計專業建設應從提高專業核心競爭力著手，以差異化策略為構建專業核心競爭力的指導思想，采取對策使其在市場競爭中獲得...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
會計學專業核心課程內容整合的創新研究

摘要：目前市場經濟發展變化迅速，會計學專業核心課程的理論與實務在不斷豐富和完善，實踐教學方法和手段不斷創新和發展，這勢必對會計學專業核心課程的教學內容和實踐教學方法提出挑戰。本文在...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
財務軟件課程差異化教學模式實踐與探索

摘要：改革軟件應用類課程現有的教學模式，實行差異化教學，是高校培養應用型人才的需要。本文針對不同專業的學生，從教學目標的定位、教學內容的設計和考核方式的選擇三個角度，探討了差異化...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
高職院校會計專業“校代合作”模式探析

摘要：代理記賬公司是高職院校會計專業“校企合作”的重要伙伴，按照實訓資料的特點可將高職院校會計專業與代理記賬公司的合作分為三種模式，本文在分析三種模式特點的基礎上，結合高職院校會計...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
會計信息化實驗教學改革探討

摘要：2009年4月，財政部發布《關于全面推進我國會計信息化工作的指導意見》后，作為人才供應鏈源頭的高校，紛紛響應國家號召開設和改革相關課程，迎接會計信息化時代的來臨。然而在會計信...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
民族院校財務管理專業實踐教學體系的創新

摘要：民族地區經濟發展對民族院校財務管理人才專業知識、綜合素質和創新能力的要求不斷提高，決定了民族院校在改革財務管理教學內容和方法的同時，更要注重財務管理實踐教學環節的創新。本文...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
網絡教學平臺在高校會計學專業教學中的應用研究

摘要：高校會計學專業本科的教學著重培養學生的創新精神和實踐能力，網絡教學平臺可以促進該目標的實現。網絡教學平臺是用于高校教學的基于互聯網的計算機系統，該系統由教師管理并基于互聯網開...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
法務會計人才培養的診所式法律教育模式探討

摘要：法務會計人才培養目標應為具有較強法律思維能力、熟練掌握法律實踐技能和會計技能的專業人才。在該目標的指引下，法務會計人才培養需以職業教育為理念，重視學生法律實踐技能的培養與職業...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
MPAcc《商業倫理與會計職業道德》實踐性教學探索

摘要：商業倫理、誠信操守是會計職業的立命之本，《商業倫理與會計職業道德》作為會計碩士專業學位（MPAcc）的核心課程之一，各試點培養單位一直以來都在不斷探究其內容設置、教學方法、實...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
對高校“無現金報賬”的思考

摘要：“無現金報賬”是高校探索財務報銷問題的新成果。目前，較多高校已經局部實現了“無現金報賬”方式，有效解決了報賬難問題。對此，進一步研究“無現金報賬”相關問題，分析“無現金報賬”...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
地方高職院校會計人才培養與區域人才需求對接研究

摘要：為了明確高職院校人才培養目標，優化人才培養方案，本文對紹興及周邊地區對會計人才的需求進行調研，根據調研結果對高職會計教育的市場需求進行分析，并據此為高職會計教育提供幾點建議。...

作者：奧財網校
| 2013-04-01