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淺談電子商務教學中的分組教學法

【摘要】電子商務（電子商務論文）課程涉及范圍廣，內容偏重于理論而忽略實踐能力的培養，分組教學可以提高學生的學習主動性，更好的輔助學生對所學內容進行有效的理解和掌握，收到良好的教學效...

作者：奧財網校
| 2013-03-27
關于圍繞專業特色構建電子商務實踐教學體系

論文摘要：在明確教學體系建設對實現專業特色和專業培養目標支撐的基礎上，立足產學研合作，通過明確課程體系拓撲，深化課程內涵，圍繞專業特色建設目標，加強實踐教學體系建設，實現北京信息科...

作者：奧財網校
| 2013-03-27
大學生炫耀性消費行為的影響因素分析

摘要：目前年齡在18至25歲之間的年輕一代的在校大學生，總數有2億多人。他們在未來幾年將成為我國消費市場的中堅力量。80、90后一代經歷了市場經濟、全球化、互聯網進程的洗禮,消費觀...

作者：奧財網校
| 2013-03-27
淺析基于行動導向的電子商務教學模式的初探

摘要：行動導向教學是當前職業教育教學的一種新的思潮，它突出實踐能力的培養，順應職業教育改革的潮流，符合職業學校的專業特征。本文積極探索基于行動導向的電子商務教學的新途徑，以行業發展...

作者：奧財網校
| 2013-03-27
論網絡交往中大學生主體性發展的得與失

　[摘要]網絡交往已成為當代大學生社會交往的重要形式，對大學生的主體性發展產生著深刻影響，一方面網絡交往使大學生的自主性、能動性和創造性得到極大激發，對大學生的主體性發展帶來新的...

作者：奧財網校
| 2013-03-27
工商類專業本科生職業技能培養的本質與規律

　摘要:地方院校工商類專業本科生職業技能培養是學生職業能力、綜合素質與綜合能力的培養，是學生就業創業能力的培養；具有培養對象主體性、培養要素多樣性、培養內容豐富性、培養途徑多渠...

作者：奧財網校
| 2013-03-27
跨專業與本專業碩士研究生差異化培養探索

摘要：　　跨專業研究生與本專業研究生在基礎理論、內隱知識、思維方式和邏輯能力等方面可能存在較大的差異，基于對經濟管類專業研究生的問卷調查，論證對跨專業研究生和本專業研究生...

作者：奧財網校
| 2013-03-27
經濟管理專業實驗課程建設探析

[摘　要] 　　　高校經濟管理專業實驗課程越來越受到各方面的重視, 通過實驗課程可以彌補學生動手能力的不足,但在課程建設過程中也存在著不少問題。本文從實驗課程的準備階段、教學階...

作者：奧財網校
| 2013-03-27
談高校經濟資助工作中的感恩教育

摘要：高校家庭經濟困難學生資助工作是當前學生工作的一個重要組成部分，對受助學生進行感恩教育，是一個很好的切入點。從經濟資助中的不良現象入手，對受助群體感恩意識缺失的原因進行分析，...

作者：奧財網校
| 2013-03-27
淺談經濟管理類專業教育的發展思路

摘要：在高等職業技術教育中，經濟管理類專業以它對社會生產的作用表現出重要意義．經濟管理類專業對實踐性教學環節有特殊的要求。目前在教學實踐中，對專業的實踐性教學多流于形式。使得該類...

作者：奧財網校
| 2013-03-27
關于提高普通高校經濟管理學科專業英語教學的建議

摘要：本文指出了目前專業英語教學中存在的主要問題，結合自身實踐教學經驗，提出了經濟管理學科專業英語教學應從理論教學和實踐教學兩方面進行教學改革，并通過激發學生學習熱情，提高學生專業...

作者：奧財網校
| 2013-03-27
試論無現金報賬在高校中的應用

　摘要：高校財務實行無現金報賬，是財務電算化的發展趨勢，對創新財務管理手段、提高財務工作效率具有十分重要的意義。主要闡述了無現金產生的背景、無現金報賬的會計核算、具體業務流程及其優...

作者：奧財網校
| 2013-03-26
高校精細化財務管理研究

　摘要：精細化是高校財務管理的趨勢和方向，我國高校等事業單位的財務與會計改革落后于企業，精細化財務管理在高校等事業單位并沒有形成完整而成熟的實施體系。文章介紹了精細化財務管理的內涵...

作者：奧財網校
| 2013-03-26
高職高專會計教學改革之我見

摘要：經濟越發展，會計越重要，會計教育的重要性也顯現出來，而對于高職高專的會計教育改革迫在眉睫。以往的會計教育模式下培養的會計人才已經難以應對日益激烈的競爭。同時也不能很好地負起推...

作者：奧財網校
| 2013-03-26
論“應用導向型”會計學專業教學模式改革

　摘要：《會計學》課程是經濟管理奏專業學生的首門專業基礎課程，在傳統的教學模式中，教師的授課理念通常以傳授會計的原則和原理為主，由于學生對于實務環境的認知度不夠，對企業全程經營流程...

作者：奧財網校
| 2013-03-26