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學(xué)校高校財(cái)務(wù)管理論文
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  • 高校基建工程項(xiàng)目繁多，投資規(guī)模大，時(shí)間緊，工程類別復(fù)雜多樣，而許多高校缺乏專業(yè)人員及有效的監(jiān)督制約機(jī)制來(lái)保證基建資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與有效使用，這就導(dǎo)致內(nèi)部審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)巨大，要求內(nèi)部審計(jì)部門...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-21
  • 隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展及普遍應(yīng)用，高校會(huì)計(jì)核算工作全面實(shí)行電算化已成為必然趨勢(shì)。近些年，我國(guó)高校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，高校實(shí)行會(huì)計(jì)電算化可以提高學(xué)校財(cái)務(wù)的日常核算、學(xué)生收費(fèi)管...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-21
  • 我國(guó)現(xiàn)行高校會(huì)計(jì)制度，重預(yù)算信息分析和報(bào)告，輕財(cái)務(wù)和資產(chǎn)信息反映；重事業(yè)財(cái)務(wù)和基建財(cái)務(wù)分別核算，輕全面整體財(cái)務(wù)反映；重資產(chǎn)歷史價(jià)值核算，輕資產(chǎn)折舊及凈值反映；重直接顯性負(fù)債核算，輕...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-20
  • 一、引言 財(cái)務(wù)治理是經(jīng)濟(jì)治理的核心，其職能是反映和控制高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過(guò)程，反映是通過(guò)會(huì)計(jì)核算來(lái)實(shí)現(xiàn)的，控制則是根據(jù)核算結(jié)果參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的治理工作。高校要想在激烈的...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-15
  • 許多高校的財(cái)務(wù)已經(jīng)面臨收入難增、支出難平、扣子難填、工作難做的五難境地。要從根本上解決高校財(cái)務(wù)困境，必須對(duì)其形成機(jī)理進(jìn)行系統(tǒng)的分析。 一、高校負(fù)債發(fā)展的市場(chǎng)動(dòng)因分析...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-15
  • 近日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審議通過(guò)北京、上海、廈門三所國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院獲會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，77所高校增列為碩士專業(yè)學(xué)位授予單位，至此，我國(guó)已有1０５家高校和單位獲準(zhǔn)授予會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-15
  • 一、我國(guó)高校現(xiàn)階段資金籌集存在的問(wèn)題 國(guó)家教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估方案（試行）》中對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入指標(biāo)有非常明確的要求；周濟(jì)部長(zhǎng)說(shuō)：“教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-13
  • 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)共同構(gòu)成現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)完整的系統(tǒng)，二者缺一不可。但從我國(guó)實(shí)踐來(lái)看，由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)屬于法定會(huì)計(jì)，是企業(yè)必須依法開(kāi)展的，并且改革開(kāi)放以來(lái)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言，要不斷...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-13
  • 順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)潮流對(duì)高職會(huì)計(jì)人才定位，構(gòu)建新時(shí)期高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的理論框架，確定高職會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)與模式，使培養(yǎng)出的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，并不斷由低級(jí)向中、高級(jí)過(guò)渡已...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-13
  • 高職教育培養(yǎng)的目標(biāo)是應(yīng)用型技術(shù)人才，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，各高職院校都在大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，從高職教育培養(yǎng)目標(biāo)入手，應(yīng)當(dāng)大力推行專業(yè)理論課與實(shí)踐技能課雙向同步教學(xué)模式，下面就會(huì)計(jì)電算化...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-13
  • 會(huì)計(jì)是一門集理論性、方法性、業(yè)務(wù)性和操作性于一體的學(xué)科，具有較強(qiáng)的技術(shù)性和實(shí)踐性。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)方法忽視知識(shí)的應(yīng)用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生走上工作崗位后，...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置現(xiàn)狀 （一）課程內(nèi)容設(shè)置中高職高專的特色體現(xiàn)不明顯 高等職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)必須體現(xiàn)“技能性”與“實(shí)用性”，而目前國(guó)內(nèi)的...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)涵義 所謂會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，是指在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中既能夠使學(xué)生掌握感性知識(shí)、鞏固和深化課堂理論知識(shí)，又可以訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的感性知識(shí)和理論知識(shí)，培...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科的公共基礎(chǔ)理論課，在教學(xué)中圍繞職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)該建立以能力為本位，以素質(zhì)為宗旨，以學(xué)生為主體，以技能為主線的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生形成一個(gè)完整的“會(huì)計(jì)...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)想 根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2006]16號(hào)）要求高職院校要有明確的培養(yǎng)目標(biāo)。會(huì)計(jì)專業(yè)作為高職院校的傳...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
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