摘 要：本文首先對企業要想在市場競爭越來越激烈的環境下，對班組核算重要性進行綜合評述。其次對班組經濟核算在企業降成本過程中作用進行剖析。最后針對性地提出了企業開展班組經濟核算的切實措施與方法。
關鍵詞：班組核算 降成本 措施
班組經濟核算在我國工業企業中已經開展很多年。特別是近幾年企業要想在市場競爭越來越激烈的環境下求生存、求發展，就必須從企業自身抓起。本著節能降耗、降成本為目的宗旨。
開展班組經濟核算活動就是要全體職工都參與算賬，明確每個崗位、每個人職責也就是人人肩上有指標。然而算賬這只是事物的表面現象，它的深層意義應該在于，通過班組核算這種形式和方式，組織和動員職工積極參加民主管理。我認為，這才是班組經濟核算的真諦。長期以來，許多人認為，中國的企業中一直不同程度地存在著動力不足現象，即職工的生產積極性不高，人浮于事，干勁不足，勞動生產率低，效率低，等等。所以要改變這種狀況，就必須在班組核算上下功夫，制定出與職工切身利益密切相關的制度，把職工的積極性調動起來。
一、 明確班組核算的目標在于努力降低生產成本
在班組中開展經濟核算，必須確定明確的核算目標，這個目標就是節能降耗、降低生產成本。班組是企業的細胞，企業的基本生產活動都是在班組發生，在班組完成的。這里就有個投入和產出的問題。投入的多，產出的少，成本就高，利潤就低，反之則相反。而投入都是由基層班組的工人完成的，他們的工作態度、責任感和事業心直接關系到投入產出的數量和質量，從而直接影響成本和利潤。以本鋼發電廠鍋爐車間為例，班組主要核算三個指標：一是產量，以衡量各班組的生產完成情況；二是成本超降額, 以衡量各班組的操作和管理水平;三是單耗，以考核消耗。然而，計算這些指標得出的絕對數和相對數，對工人來說并不直觀，算常了，工人們就會覺得枯燥無味。
怎么改變這種狀況呢？就是要把這些實物數量或百分數核算成貨幣指標，用會計語言代替統計語言來說明問題，當班組工人了解到由于自身的原因，使單耗指標上升了幾個百分點時，他們也許會不為所動。當他們了解到，由于同樣原因，損失了多少錢的時候，他們就會震驚。并且這種損失與自己切身利益密切相關。從而他們就會動腦筋想辦法以減少由于自身原因造成的損失。這里所說的會計語言實際上就是指成本核算。因為所謂成本，就是商品經濟的價值范疇，是商品價值的組成部分。人們要進行生產經營活動或達到一定的目的，就必須耗費一定的資源（人力、物力和財力），其所費資源的貨幣表現及其對象化稱之為成本。 并且隨著商品經濟的不斷發展，成本概念的內涵和外延都處于不斷地變化發展之中。
二、班組核算的有效性在于企業全面管理，以達到降成本目的。
新形勢下的班組經濟核算，必須以基礎管理為重點，不再僅僅是單純的成本核算，而必須將涉及車間班組層面的生產、技術、安全、環保、質量、成本等所有工作囊括進來。企業應建立健全科學合理的班組核算管理制度體系，使班組核算管理制度化、系統化、規范化，具備較強的實用性、指導性和可操作性。
1．企業領導體系的構建是班組核算的保證
建立以生產廠長為主，各科室主管和車間主任負責，班組長負責的三級核算領導小組。建立指標層層分解制度。班組經濟核算一般是在車間一名主抓生產副主任領導下，由車間核算員具體承擔，由班組長負責組織，班組核算員在業務上要接受車間和有關科室核算人員的指導。
2．制定有效的科學管理制度是班組核算機制創新的重要內容
1）建立班組核算的規章制度，包括：材料、工具的領、退、保管制度；月度材料消耗分析報告制度，修舊利廢獎勵制度，保產保供制度，設備管理制度，安全管理制度，環保管理制度，合理化建議獎勵制度，評比獎勵制度等制度保障體系。還應包括計量數據確認管理、經濟指標差異分析、生產經濟技術指標統計管理、班組核算考核管理等內容。為了便于執行上述各項制度，各班組可根據具體情況，制定各種實施細則和有關補充規定。
2）建立指標體系，各單位根據定性管理的指標定量化，定量管理的指標精細化原則，將工藝操作、生產管理等技術指標，轉化成班組可操作指標；將定量指標轉化成考核分數，對直接生產過程中成本費用的動態控制的如可控成本指標、影響大指標的小指標、等影響成本的過程實行控制。
3）建立績效考核制度，量化考核指標，建立有效的激勵和約束機制考核工作是班組經濟核算的落腳點，建立層次分明的指標體系，進行指標的分解、轉換并責任落實到人是量化考核的基礎。按照數字化的標準來設定考核值，以各班組經濟指標為依據，建立一個網上平臺，以圖形和表格的形式來揭示運行結果，并借助計算機來體現和隨時查詢是量化考核的途徑。并通過對過程的記錄和運行數據的計算，按照規定分值自動形成班組排名結果，把獎金與責任掛鉤并兌現到人，做到公開、公平和公正是量化考核的核心。
三、充分利用信息化手段，為班組核算提供信息技術支持，通過信息化系統實現班組核算平臺在線分析，及時發現解決影響生產上出現問題。實現班組、車間和企業成本核算的結合
一是盡可能開發并運用專門的班組經濟核算信息軟件，實行班組經濟核算工作程序化、標準化，減少班組員工手工工作量和差錯率；二是實行班組經濟核算的班組之間、部門之間和車間之間信息內部聯網，推進班組數據的集成共享，疏通信息傳遞渠道，自動實現上情下達和下情上知；另外，班組經濟核算在關注運行最終結果的同時，通過信息化手段，更加關注運行的過程，強調結果與過程的統一，確保生產過程和管理過程的受控。信息系統可以為班組核算提供必備的記錄生產過程、反映運行結果的強大功能，做到日清日結，隨時揭示班組在生產操作和管理過程中存在的問題，同時具備一定的分析功能，有利于推行班組旬分析工作的切實開展；具備有車間管理者層面的操作、查閱功能，便于在足不出戶的情況下，在第一時間里掌握班組的運行情況、運行結果并作出決策。
總之，班組經濟核算涉及企業管理的方方面面，盡管工作推進難度大，頭緒多，但是我認為，只要有企業的高度重視，通過逐步建立和形成企業統一領導、各單位主要負責人親自抓、各部門協調配合、齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的領導體制和工作格局，以及有針對性地制定措施，形成指標分解、責任落實、日常分析、實時考核、總結對比、持續改進的班組經濟核算和管理體系，逐步推進核算工作，控制核算過程，持續改進內部機制，終究會實現企業、生產車間、班組、個人四方受益，成本降低，真正的全員參與成本管理的新局面。
